Idézem Honyek Gyula a gratulációra adott válaszát a fizinfóról: "Kedves András, kedves kollégák!

A tanulók és a felkészítő tanárok nevében köszönöm a gratulációt.
Bárcsak úgy lenne, hogy ezek az eredmények segítenének a fizika népszerűsítésében és presztízsének helyreállításában. A valóság azonban az, hogy ennek az eredménynek semmilyen hatása nem lesz a fizika tanításának válságos helyzetére. Lényegében az történt, hogy találtunk egy igen tehetséges, rendkívül szorgalmas diákot, Szabó Attilát, akinek segítettünk a tehetsége kibontakozásában. Ebben a tehetséggondozó munkában a legnagyobb érdem Simon Péteré, aki Attila fizikatanára a pécsi Leőwey Klára Gimnáziumban, illetve Kotek Lászlóé, aki Attila olimpiai szakkörvezetője Pécsett.
A diákolimpián Attila a maximális 50 pontból 45,8 pontot szerzett, ami 90 %-osnál jobb eredmény. Egészen kivételes teljesítménynek számít, hogy az őt követő kínai versenyzőket 3-5 ponttal előzte meg, tehát fölényesen győzött. Azonban az olimpia sajátos éremszerzési szabályai alapján idén már 62 %-os teljesítménnyel, vagyis 31 ponttal is aranyat lehetett szerezni, és ez egyedül Attilának sikerült a magyar csapatból, pedig 45 aranyérem került kiosztásra (378 induló versenyző között). Érdemes áttanulmányozni, hogy mely országok versenyzői kaptak aranyérmet (lásd a csatolt éremtáblázatot). Az országok közötti nemhivatalos pontversenyben az első tízben hét távolkeleti ország, továbbá Oroszország, az USA és tizedik helyen Németország szerepel (mi a 11. helyen végeztünk). Elgondolkoztató.
Persze az ország szempontjából nem a csúcsteljesítményt nyújtó diákok kimagasló eredménye a fontos, hanem a tömegképzés. A magyar hagyományos fizikatanítás oda vezetett, hogy alig választják a diákjaink a fizika érettségit, hogy tömegesen kerülnek be a műszaki egyetemekre fizika érettségi nélkül, hogy akik mégis leteszik a fizika érettségit, azok többsége is csak középszinten teszi le a vizsgát. Megbocsáthatatlan hiba a magyar vezető műszaki és természettudományos képzést nyújtó egyetemektől, hogy még mindig (igen kevés kivételtől eltekintve) nem követelik meg az emelt szintű érettségit felvételi követelményként. Mindeközben gyakorlatilag megszűnt Magyarországon a fizikatanár képzés.
Nem kell ahhoz semmilyen kiemelkedő képesség, hogy megállapíthassuk, gyökeres változtatásokra van szükség a fizikatanítás területén. A fizika diákolimpiai felkészítésben részt vevő tanárok jelentős része benne van abban a csapatban, vagy szimpatizál vele, akik megpróbálják úgy megváltoztatni a fizikatanítást, hogy ne ez legyen a legutálatosabb tantárgy, hogy a diákjaink hasznosnak, értelmesnek, élvezetesnek találják a fizikát. Ez a csapat már számtalanszor bizonyította, hogy munkája közben a legtehetségesebbeket a csúcsokra tudja juttatni, tehát nem arról van szó, hogy igénytelenné, tudománytalanná, szakmaiatlanná akarjuk tenni a fizika tantárgyat.
Ezért aztán fájdalmasan érint minket, amikor az Eötvös Társulat tanári szakcsoportja teljes megnemértésével találkozunk, amikor az ELTE professzorai, az MTA vezető tudósai (akiknek gyakorlatilag nincsenek közoktatási tapasztalatai) erőteljesen harcolnak azért, hogy megmaradjon a hagyományos fizikaoktatás lényegében a teljes népesség számára a Fővárosi Fazekastól a fodrász szakiskoláig. Tudjuk pontosan, hogy a koncepciónk ellen támadókat a legjobb szándék vezeti, hogy azt szeretnék, hogy a műszaki és a természettudományi szakokon jól felkészültek legyenek a diákok, mégis azt az igen elkeserítő helyzetet segítik így elő, hogy hamarosan hazánkban nem lesz a fizika kötelező tantárgy. Ha nem nő meg a fizika népszerűsége az átlagdiákok körében, akkor továbbra sem lesznek fizikatanári képzésre jelentkezők, és egy évtizeden belül vagy meg kell szüntetni a fizika tantárgyat, vagy a fizikát más szakosok fogják oktatni.
Tudom, hogy sok kollégánk kiváló munkát végez, hatalmas erőfeszítéseket tesz a közoktatás területén, számos diákjával megszeretteti a tantárgyat. De gyakorlatilag név szerint ismerjük egymást, és legtöbben már a nyugdíjkorhatár közelében vagy azon túl vagyunk. Hol vannak a fiatalok? Kinek adjuk tovább a stafétabotot?
A nyár további részére kellemes pihenést, és megtermékenyítő tépelődést kívánok mindannyiunk számára.
Hajrá Attila! Hajrá Magyarország!
Üdvözlettel: Honyek Gyula

2012. augusztus 1. 10:27 írta, <xkibandi@uni-miskolc.hu>:

*-----------------------------------------------------------------------*
|                        E L F T   H I R A D O                          |
|       Az Eotvos Lorand Fizikai Tarsulat informacios es vita-lapja     |
|-----------------------------------------------------------------------|
|  Az ELFT adoszama (ide kerjuk az SZJA 1 szazalekat!):  19815644-2-41  |
|-----------------------------------------------------------------------|
|   A megjelent cikkek tartalmaert teljes egeszeben bekuldojuk felelos. |
*-----------------------------------------------------------------------*
Gratulálunk a tanulóknak és felkészitö tanáraiknak a 43. Nemzetközi Fizika Diákolimpián elért rendkivüli sikerekhez. Az eredmények bizonyára nagyon sokat segitenek a fizika népszerüsitésében és presztizsének helyreállításában.
További eredményes munkát és szép sikereket kivánunk!

Az ELFT Középiskolai Oktatási Szakcsoportjának vezetősége

"